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打工熱與棄學潮
 

    多年前我曾經介紹過日本小說家村上龍的《希望之國》這部小說,故事情節寫到日本經濟崩壞,學校無法再保護學生免於失業巨浪的吞噬,因而年輕一代出現「棄學潮」,紛紛離棄學校自尋生路。同樣的情節,其實已經在台灣的中、後段班大學上演。

    我聽到好多學校抱怨,現在學生把打工放第一、課業丟到腦後,分不清什麼是正業、什麼是副業。他們不見得家裡窮,而是覺得拿到一張大學文憑,也很難找工作,不如打工累積一些實務經驗,讓履歷表好看一點。

    許多技職生原本就不愛讀書,讀大學只是想混一張畢業證書,以應付高學歷時代,一旦發現文憑無用,就更無心唸書了。學校怪他們不用功、愛鬼混、程度差,他們則反怪校方是「黑心大學」,害他們花這麼多學費換來一張廢紙,沒跟學校嗆聲就很客氣了,學校憑什麼要求他們?就算用功讀書好了,學校能保證他們有工作嗎?應該檢討的是學校本身…

    在我走訪過的120所大學中,有些所謂後段班大學,辦學認真的程度令我印象極為深刻,不論師資與設備都在水準之上,學生只要肯用功,絕對不會空手而回,可惜本身是新興大學,排名提不上去,只能撿別人挑剩的學生,「是學生拖累學校,而非學校耽誤學生」。

    同樣的,我也看過一些「黑心大學」,把科系名稱取得很漂亮,師資不過是三、四位專任教授濫竽充數,包山包海無所不教,甚至教授專長與所開課程,和科系名稱根本不相干,這種「掛羊頭賣狗肉」的學校還真不少!政府不承認大陸學歷,只是在保障這些黑心學店的生存,只要有1/10台灣學生去大陸留學,這些學店通通都要倒光光!

    無論如何,在中後段班大學,學校與學生的關係開始有一點緊張,寧可打工不願上課的「棄學潮」,其實是對教育的一種無言的抗議,一種用行動投下的不信任票,教育界必須警惕。

     政府為強化大學生就業力,與企業合作推出職場體驗計畫,做法固然值得肯定,但正本清源之道,其實讓學生在校把專業學到精,才是提升就業力的王道,遠勝過任何打工與職場體驗。

    提醒年輕學子們,打工要打有意義的工;累積一大堆跟日後求職無關的打工經驗,只會讓企業覺得你不務正業,更浪費了自己深化專業的寶貴時間! 臧聲遠

 

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